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一座学校凭空在(zài )空地面前出现，不同于其他建筑(zhù )物的慢慢建造，学校是直接凭空(kōng )出现。

先不管专(zhuān )业技能方面(miàn )，他(tā )发现那些普(pǔ )通技(jì )能的分类(lèi )，不正(zhèng )是前世他(tā )所(suǒ )学习(xí )的那些？

陈(chén )文不是对陈一(yī )个(gè )人的挑战，而(ér )是学术上的挑战(zhàn )。

如果不是提前(qián )知道对方是机器(qì )人，陈天豪根本(běn )不敢相信眼前这(zhè )些人居然是机器(qì )人。

这应该就是(shì )之前所说过的办(bàn )理学校的那种传(chuán )承方式吧？先经(jīng )过普通学校的教(jiāo )育，然后再去学(xué )习专业知识(shí )。

陈(chén )天豪虽然(rán )挂(guà )着一(yī )个校长的(de )名(míng )义，但具体的(de )实(shí )施还得由林森(sēn )、陈二他们去分(fèn )配更为妥当。

不(bú )是说数学比语文(wén )简单，只是相对(duì )于语文的字的认(rèn )识来讲，数学采(cǎi )用的是前世阿拉(lā )伯数字，学起来(lái )没有语文认字那(nà )么复杂。

学校并(bìng )不是单纯的只有(yǒu )一座建筑物，而(ér )是由多个建筑物(wù )组合而成。

人数(shù )多了之后，建造(zào )速度都快(kuài )了(le )许多(duō )，只是半(bàn )个(gè )多月，林森部(bù )落(luò )已经焕然一新(xīn )。

当然这种福利(lì )只是针对陈天豪(háo )一人，其他人想(xiǎng )要学会技能，并(bìng )不是不可以，他(tā )需要从头学习。